A
A
A
Search

Ruta :

Bibliotecas  |  Apersónate

Los líderes estudiantiles tienen un espacio en Apersónate

Apersónate se ha consolidado como un proyecto bibliotecario de formación sociopolítica dirigido a personeros y líderes estudiantiles entre los 12 y 18 años, que hace énfasis en la importancia de la información para la participación tanto en la vida escolar como en la vida cotidiana.

Este programa nace en el 2004 como experiencia significativa de la Biblioteca Escolar y se institucionaliza el encuentro de Personeros Escolares con una periodicidad anual.

 

A partir del 2005, se comienzan a implementar acciones de participación e interacción de los asistentes. Se nombra el programa “Apersonarte” y se establecen relaciones interinstitucionales con la Personería de Medellín, el municipio de Sabaneta y se desarrolla un trabajo en red de Bibliotecas de Comfenalco Antioquia.

 

En el 2006 Apersónate implementa la técnica de trabajo basada en metodología de acciones, dando lugar a un desarrollo por fases que se realizan durante 1 año y en las cuales se tienen en cuenta no solo los jóvenes Personeros, si no que se amplia la convocatoria a líderes estudiantiles desde el grado noveno y también a los adultos significativos (Rectores, Coordinadores, Padres de familia de las Instituciones Educativas convocadas) apuntando a un proceso de formación y reflexión integral.

A partir del 2010 se crea la figura de clubes Apersónate, desarrollados en 8 bibliotecas de Comfenalco Antioquia:

  • Casa de la Lectura Infantil
  • Biblioteca Pública y Parque Cultural Débora Arango
  • Sala de Lectura Comfenalco Castilla
  • Biblioteca Pública Comfenalco La Aldea
  • Biblioteca Centro Occidental
  • Biblioteca Pública Comfenalco Niquia
  • Biblioteca Escolar
  • Parque Biblioteca Belén

Este programa tiene como objetivo fortalecer el liderazgo juvenil, para la participación ciudadana mediante diferentes estrategias metodológicas, que propicien un pensamiento crítico frente a sus realidades, además generar un espacio de encuentro constante (Cada 8 o 15 días), en el que se evidencia un proceso de formación continuo y lleno de estrategias dinámicas que convoca y permite a los jóvenes compartir con sus pares y acercarse a la información (en diferentes formatos) a través de bibliotecas públicas y escolares cercanas a los entornos que enfrentan.

Apersónate está diseñado en 6 momentos o fases durante el año, iniciando en el mes de febrero y finalizando en el mes de noviembre: Planeación, Convocatoria, Sensibilización y Formación que incluye creación de club con jóvenes y las inmersiones con metodología Crisol, Evento Central y para el cierre del año un encuentro de experiencias final.

Durante el 2013, 120 jóvenes de 20 Instituciones Educativas del radio de Acción de las Bibliotecas de Comfenalco Antioquia. Hasta la fecha han pasado por el proyecto un aproximado de 1400 participantes, tanto de Instituciones Educativas públicas como privadas de Medellín y del área Metropolitana.

Contenidos y temas tratados

  • Participación ciudadana
  • Liderazgo
  • Identidad
  • Gestión del tiempo
  • Cartografía social
  • Territorio
  • Proyecto de vida
  • Toma de decisiones
  • Trabajo en equipo
  • Comunicación
  • La información
  • Las bibliotecas
  • Problemáticas sociales
  • Gobierno escolar y el papel de la personería escolar en el desarrollo  de manuales de convivencia.
  • El rol de los jóvenes como actores político en el ámbito escolar y social. (Convivencia, liderazgo, autoridad, poder)
  • Comprensión del conflicto: ¿qué es y porque se genera?”.Resolución de conflictos a través del concepto de  negociación, lectura del territorio, ciudad y ciudadanías.
  • El papel de la comunicación en la construcción de las subjetividades juveniles y las relaciones interpersonales desde la revisión de temas como el Bullying, la diversidad sexual y el cuerpo como posibilidad de expresión y comunicación.  
  • La alteridad como la posibilidad del reconocimiento de sí, del otro y de la diferencia para la sana convivencia.

Para mayores informes te puedes comunicar a la línea telefónica: 511 21 33 Ext. 4417


Entrar